云陽網(wǎng)訊（記者 楊梅娜 通訊員 袁敏 唐代蘭）為學(xué)習(xí)借鑒各校高效課堂建設(shè)的成功經(jīng)驗，著力構(gòu)建優(yōu)質(zhì)高效的常態(tài)課堂，讓小規(guī)模初中聯(lián)盟學(xué)校科學(xué)提高教學(xué)質(zhì)量，近日，由外郞初中、巴陽初中、黃石實驗學(xué)校、杉林初中、水口初中、院莊初中及復(fù)興初中七校共同成立的磨河教育聯(lián)盟在復(fù)興初中舉行高效課堂提質(zhì)研討會。

研討會由觀摩課、專家點評和集體研討三個環(huán)節(jié)組成。每所聯(lián)盟校選派一名骨干教師進(jìn)行課堂教學(xué)展示，涉及語、數(shù)、英等學(xué)科。各上課教師各顯神通，各展風(fēng)采，各具特色。外郎初中劉婷老師大膽挑戰(zhàn)枯燥乏味的英語語法課，訓(xùn)練由淺入深，重點突出，難點突破有方。數(shù)學(xué)學(xué)科以“解一元一次不等式組”為內(nèi)容的同課異構(gòu)體現(xiàn)了上課教師的基本功和綜合能力，讓觀課教師體會到了數(shù)學(xué)常態(tài)課的魅力。

專家點評和集體研討環(huán)節(jié)，邀請了縣教科所初中學(xué)科教研員進(jìn)行深度評課導(dǎo)課。聽課教師直言不諱地談感受、說認(rèn)識、找亮點、尋不足、提疑惑、求幫助?？h教科所教研員從“聚集一個閃光點、尋找一個遺憾點、提出一個增長點”三個角度進(jìn)行專業(yè)聽評課引領(lǐng)。英語教研員唐川提出了“解讀課標(biāo)、教師主導(dǎo)、學(xué)生主體、合作探究、小組建設(shè)、活動設(shè)計”等高效課堂建設(shè)的六個核心要素；語文教研員王麗針對三節(jié)語文課的短板進(jìn)行了點對點的指導(dǎo)，提出了可操作的改進(jìn)建議。

縣教科所相關(guān)負(fù)責(zé)人要求全體參會人員倡導(dǎo)、踐行深度教研理念，抓好集體備課、集體備題、專業(yè)聽評課等常規(guī)工作，切實向科學(xué)管理、智慧教書、全員育人要質(zhì)量。

“本次研討活動充分發(fā)揮了我縣小規(guī)模初中聯(lián)盟學(xué)?！?lián)’的作用，’研'的魅力。”各聯(lián)盟學(xué)校校長表示，將進(jìn)一步拓寬‘聯(lián)'的領(lǐng)域，創(chuàng)新’研'的方式，推動聯(lián)盟成員學(xué)校雙惠雙贏。